龙舟说唱，又称为“龙舟歌”或“唱龙舟”，是国家级非物质文化遗产之一。它始于清乾隆年间，广泛流行于珠三角地区，至今已有200多年历史。

　　顺德是龙舟说唱的故乡，也是如今为数不多仍旧能听到龙舟说唱的地方之一。过去，在顺德茶楼酒肆、社庙常能看到龙舟说唱，当地人办喜庆事也会找龙舟公（龙舟说唱艺人）助兴。龙舟说唱响亮的锣鼓声、通俗押韵的唱腔以及妙趣横生的故事总能赢得观众喝彩。

　　昔日，龙舟说唱艺人自除夕到元宵节离开家，到别处挨家挨户唱龙舟，俗称“数门口”。如今，龙舟说唱作为非遗技艺登上更广阔的舞台。

　　非遗传承人回忆当年“数门口”

　　以前过年，顺德乡村到处能见到龙舟公“数门口”的场景。“数门口”，指的是艺人挨家挨户唱龙舟，唱罢领到新年利是再前往下一家。龙舟公一般从春节唱到元宵。他们除夕当日坐船到热闹的地方，租住下来进行龙舟说唱，元宵节后满载食物和利是回家。

　　出生于1941年的龙舟说唱代表性传承人陈振球回忆当年“数门口”的经历，颇为感慨。他说，现在生活条件好了，逢年过节也不用再背井离乡卖艺谋生了，但他对龙舟说唱的感情依然深厚。

　　陈振球年轻时在茶楼向当时有名的“龙舟宁”学习唱龙舟。学成后，他像其他龙舟公一样，除夕就出发，到兴旺的地方唱龙舟。有时，一天赚的钱超过平日一个月在生产队赚的钱。从年初一到年十五，陈振球每天工作半日，剩余的半日在客栈拆利是，打点好别人给的糕点、油角等食品，或者到附近看一场电影。

　　“有些地方的人特别热情，我们到了，主人家烧香，我们走时还点鞭炮。每到一个村子，凡是开门的人家一定要去唱。有些人家没开门没唱到，我们离开的时候会有人追着叫我们回去唱。”陈振球说，每到回家时，箩筐里满满都是食物。

　　龙舟说唱内容与时俱进

　　如今的陈振球，不再像年轻时那样为了谋生到别处唱龙舟了，取而代之的是在顺德本土宣扬龙舟说唱文化。

　　随着时代变迁，龙舟说唱的故事内容也不断更新、丰富，最新的时事新闻、国家政策成为龙舟说唱的重要素材。龙舟说唱的曲目唱词囊括万千，既可单纯地演唱叙事，亦可应用于社会宣传。2022年10月，由本土主流媒体牵头、龙舟说唱传承人陈广创作的《龙舟说唱：喜看黄龙十年大变样》，用龙舟说唱这一艺术形式，以北滘镇黄龙村为特写咏赞顺德的新发展、新变化，助力顺德乡村振兴。

　　陈广还积极参加各类晚会和活动，推介龙舟说唱。他的代表性曲目有《万家灯火万家弦》《畅游十景乐悠然》《文明花放沐春风》《好人颂》等。2006年，陈广演唱的龙舟说唱《石湾公仔灿群芳》在广东省第五届群众戏剧曲艺花会中荣获金奖。

　　做好文化传承 培育一批接班人

　　能唱会道的龙舟说唱艺人还将这门传统技艺传授给下一代，在部分学校开设龙舟说唱课程。勒流龙眼小学和杏坛的麦村小学就是其中的代表。

　　近年来，勒流龙眼小学开设了龙舟说唱班，培育出一批龙舟说唱接班人。这批接班人在龙眼点睛活动、重阳节以及非遗展示现场均参与表演。该校龙舟说唱教师郑老师说，在教学过程中，他注重揣摩学生心理，将唱龙舟的节奏变得更加明快，更容易被年轻人接受。不仅如此，他在唱词中还传承了以往即兴创作的传统，鼓励学生将生活中美好的事情写成唱词。

　　“开始是好奇，后来就爱上了。”这是杏坛麦村小学多名参与龙舟说唱培训的学生的心得体会。该校龙舟说唱教学负责人冯老师说，刚开始孩子们对龙舟说唱的历史底蕴了解不深，学习热情不算高。但随着了解的深入，大家逐渐对龙舟说唱产生兴趣，越来越多同学参与其中，形成良好的学习氛围。据了解，早在2006年，杏坛麦村小学就开始选拔学生成立龙舟说唱队，还经常登台演出，深受观众喜爱。